95-я гимназия

Эйяфьядлайекюдль

21:29, 24 октября 2017

И как мы просуществовали без поборов 6 лет там и седьмой учимся - уму не растяжимо.

uchen

10:09, 25 октября 2017

А вы зачем здесь свое имя с "хатуль мадан" (по-моему так вы еще вчера назывались?) на "ложкой снег мешая" поменяли? )))))))))))))))))) Шифруетесь?
Все-таки здесь правильно писали-вы точно сотрудник этой гимназии, потому и пишете здесь регулярно в пользу нее

Эйяфьядлайекюдль

10:19, 25 октября 2017

Как вам такой ответ от Памелы Треверс: "Ветер переменился"?
Я летом Хатулью стала, а до этого меня совсем не так звали.

Niknamenik

14:43, 25 октября 2017

Точно ! Это один из учителей гимназии 95! После этого ответа даже не сомневайтесь)) мы вас узнали

Эйяфьядлайекюдль

15:13, 25 октября 2017

Коль узнали - назовите. Мне ведь тоже несложно вашу профессию просчитать. Профессиональная домохозяйка-овуляшка. Родила (подвиг какой!) и села на шею мужу в отпуск по уходу за ребенком до 28 лет. Я знаю такой тип родителей. Мой ребенок - самый-пресамый и недооцененный всем миром, поэтому оценки ставят плохие, мы же не платим, как другие! Самый лучший у родителей ребенок априори вызывает зависть одноклассников, поэтому в любых конфликтах он всегда прав, а не они! И в дальнейшем все неудачи в жизни у ребенка будут списываться на козни врагов, происки соседей, зверское начальство. Возможно, однажды вы и признаете, что ваш ребенок в чем-то не прав сам по себе. Но признать собственные родительские ошибки дано не каждому. Не вам.

Niknamenik

19:36, 25 октября 2017

Ложкой снег мешая..., не завидуйте. Судя по вашим комментариям, а особенно по последнему с неудачной попыткой перейти на личности, вам в вашей жалкой жизни пришлось и сейчас видно приходится ложкой только дерьмо мешать и его же жрать. Видно, на большее вы не способны, бедная. Смотрите, не захлебнитесь в своём же дерьме. Вы вызываете жалость да и только. Фи... грязь какая

Эйяфьядлайекюдль

19:48, 25 октября 2017

Я овуляшкам-домохозяйкам не завидую. У них в итоге ни профессии, ни опыта работы, полная зависимость от мужа. И когда у овуляшек обвисает все, что только может, взрослеют удерживающие дети, а разговаривать с зашоренной домохозяйкой становится не о чем, и мужья уходят к более молодым, им приходится начинать с нуля. Чему тут завидовать?

Oll

19:58, 25 октября 2017

Ну и вправду фу! Ложка, успокойтесь уже! Что за скандальная натура! Вам не стыдно?

Эйяфьядлайекюдль

20:06, 25 октября 2017

Нет.

эксперт1

04:18, 05 ноября 2017

Niknamenik, не знаю о каких поборах идет речь. Мы отучились 7 лет, вносили добровольные взносы вполне приемлемые. Если не знаете, так хоть поинтересуйтесь у других, а еще лучше - узнайте, какие фонды собирают в других школах города и куда их тратят.

Владимировна1803

11:51, 23 октября 2017

Моя дочь закончила гимназию и без проблем поступила на бюджет в выбранный ВУЗ по первому приоритету. Большое спасибо всем учителям, которые вкладывают знания и душу в наших детей.Всем рекомендую, если хотите, чтобы дети учились и получали знания.Гимназия 95 - лучшая школа по результатам ЗНО в городе.

Niknamenik

22:59, 23 октября 2017

Ваша дочь закончила уже этот бордель, поэтому вы не знаете что там сейчас происходит. Там некому сейчас вкладывать душу, как вы говорите, потому что остались из учителей самые слабые по городу. Наши соседи очень сожалеют, что поверили напускным отзывам в интернете, и пошли в эту обычную по сути школу. А еще там дорого учиться

valik1121

09:57, 16 января 2018

Niknamenik, судя по вашим комментариям, то ваш ребёнок или же вы не учились в 95 гимназии и не знаете что в этой гимназии отличная база для учеников, так как здесь воспитывают детей которые становятся обладателями 200 баллов по ЗНО, а так же детей которые занимают призовые места на областных и всеукраинских олимпиадах по разным предметам.

Niknamenik

21:21, 23 октября 2017

Это не гимназия, а сплошной беспредел! Педсостав под прикрытием руководства активно занимаются коррупцией наряду с тем, что уровень знаний не дают никакой. Весь коллектив вместе с директором пользуются былой славой и рейтингом, заработанным бывшим директором Подшиваловой, которая к сожалению ушла давно из жизни. В настоящий момент там бездарный руководитель с бездарным педагогическим составом. Всех преподавателей во главе с директором Шепилко интересуют исключительно взятки, а не наши дети и их образование.Безопасность наших детей там вообще под большим вопросом. Однако местные руководящие инстанции усиленно поддерживают позиции этого борделя, наверное вовремя и в полном обьеме все получают :)).
Не ходите туда и не водите своих детей, мой вам совет!

uchen

11:35, 24 октября 2017

Мой ребенок сейчас учится в 9-м классе этой «знаменитой» гимназии.
С самого начала учебы моего ребенка в гимназии 95 преподаватель физкультуры (учительница) проявляет предвзятое отношение и личную неприязнь к ребенку, регулярно унижая и оскорбляя ее, настраивая против нее других учеников и преподавателей, создавая тем самым психологическое и моральное давление на ребенка. Игнорируя с начала 5-го класса наличие медицинского заключения о принадлежности моей дочери к подготовительной группе, регулярно на уроках физкультуры она вынуждала ее совершать непосильные для состояния ее здоровья физические нагрузки, сдавать спортивные нормативы на уровне требований к ученикам основной группы. В результате после уроков физкультуры у ребенка зачастую было плохое самочувствие и бессилие.
Я и мой супруг длительное время сначала не вмешивались в эту ситуацию в надежде, что все наладится и возможно это какое-то недоразумение. Но учительница не успокаивалась. Она продолжала каждый урок издеваться физически и морально над моим ребенком. К тому же начиная с 5-го класса, неоднократно позволяла себе выгонять с урока моего ребенка, и все это время ребенок был без присмотра! Так продолжалось до 8-го класса: преподаватель свирепствовал, а мы ждали, когда же она уймет свои амбиции и все это прекратится. Однако в 8-м классе, в результате значительного ухудшения самочувствия моего ребенка после каждого урока физкультуры, я и мой супруг обратились к этой учительнице с просьбой прекратить наносить вред здоровью ребенка и унижать ее перед другими учителями и учениками, требовали учитывать наличие медицинской справки о необходимости посещения ребенком уроков физкультуры в облегченной форме. Также мы предупредили ее, что она совершает противозаконные действия, выгоняя ребенка с урока и оставляя ее без присмотра, подвергая жизнь и здоровье ребенка опасности, учитывая криминогенную ситуацию в нашем городе. И это во время учебного процесса в школе!, в то время, когда родители спокойны, что их ребенок находится на уроках под ответственностью школьных преподавателей!
После нашего с ней разговора, она продолжала, только с еще большим напором и цинизмом, издеваться над нашим ребенком. Хочу добавить, что издевательства и оскорбления типа «жирные коровы» к другим девочкам в присутствии мальчиков и преподавателей мужчин, она применяла и применяет регулярно. Вы только представьте, как таким поведением калечит психику и в какие бешенные комплексы она вгоняет наших детей-подростков! Она каждый раз унижала и оскорбляла моего ребенка, безосновательно выставляла в журнал оценки 1 и 2 моему ребенку, тем самым нанося вред психике и здоровью ребенка, нарушая все нормы педагогической этики и морали, уважения к личности.
С целью урегулировать эту ситуацию мы обратились к директору гимназии, с которой беседовали устно, затем, не видя результата наших с ней встреч, обращались письменно (есть переписка). Также я неоднократно обращалась к исполняющему обязанности директора, заместителю директора гимназии устно и с письменными заявлениями, в которых требовала прекратить нарушения прав ребенка, указывала на поведение учителя, на то, что она не способствует здоровой атмосфере на уроках, калечит здоровье и психику детей. Но ничего не менялось, учительница продолжала «травить» ребенка, имея поддержку со стороны руководства школы.
Кроме того, учительница физкультуры продолжала заниматься беспределом в отношении оценивания моего ребенка и других учеников в классе, выставляя оценки, исходя из личных симпатий, а при наличии у нее плохого настроения – могла абсолютно всем детям за один урок выставить одинаковый минимальный уровень оценок, о чем есть моя переписка с руководством гимназии (когда абсолютно все дети в нашем классе на одном уроке физкультуры получили по 4 балла в журнал – это надо же, все 30 человек учеников имеют абсолютно одинаковые спортивные результаты! Странно, правда?)
В результате систематического нарушения своих должностных обязанностей со стороны преподавателя физкультуры, ситуация дошла до крайней степени реальной угрозы жизни и здоровью моего ребенка, в результате чего мой ребенок пропал на уроке физкультуры, на котором учительница в очередной раз выгнала его из класса. Ребенок позвонил мне и в истерике, рыдая в трубку сообщил об этом факте и связь прервалась. Связаться с ним по телефону больше не получилось. Мой супруг срочно появился в гимназию с целью выяснить ситуацию, но ребенка в школе не оказалось, он пропал и никто не знал где он. Руководство гимназии и преподаватель не предприняли абсолютно никаких действий по поиску моего ребенка и выяснению что с ним! Мне самостоятельно пришлось незамедлительно вызвать полицию в связи с исчезновением моего ребенка на уроке физкультуры. В это время супруг, зашел в спортзал, где проходил урок в нашем классе, с целью обратиться непосредственно к преподавателю с вопросом где наш ребенок. Но увидел учеников в спортзале одних без преподавателя и без присмотра. Выйдя из спортзала, мой супруг с трудом отыскал далеко за пределами спортзала учительницу, которая согласно своих должностных обязанностей и требований законодательства обязана была находиться на уроке с детьми и не оставлять их без присмотра, тем более в спортзале, где высокий риск травматизма. Однако учительница во время ее урока в нашем классе бросила детей одних в спортзале, нарушая при этом правила техники безопасности, проявляя халатность, и находилась где-то далеко за пределами класса. Разыскав наконец-то ее в коридоре, супруг обратился к ней с вопросом где наш ребенок. Не желая общаться с мужем, учительница вызвала исполняющего обязанности директора гимназии. Они совместно стали громко кричать и указывать мужу на то, что мы должны перевести своего ребенка в другую школу, иначе конфликт не уладится или, с их слов, «они сделают нашему ребенку веселую жизнь в школе». Также они высказали свою уверенность в их безнаказанности, мотивируя это поддержкой влиятельных родителей учеников гимназии, высоким рейтингом их гимназии и положительным отношением к руководству гимназии в вышестоящих органах власти и управления образованием города и области.
Таким образом, в гимназии №95 г. Кривого Рога, в результате служебной халатности и злоупотребления служебным положением преподавателя и руководства произошло уголовное преступление – пропажа ребенка в учебное время.
Но, не придумав ничего более разумного, минуя здравый смысл, руководство гимназии вызвало наряд полиции, с целью побыстрее избавиться от присутствия моего супруга в стенах гимназии, оклеветав его в хулиганстве, умышленном обмане и привлекая в свидетели своих подчиненных, а следовательно, зависимых от руководства сотрудников и учеников гимназии, которые фактически не присутствовали при этой ситуации! Наряду с такими лживыми обвинениями в адрес моего супруга, и.о. директора гимназии при появлении наряда полиции не написала никакого заявления с обвинениями в его адрес, чем подтвердила безосновательность вызова полиции и свою несостоятельность как руководителя.
Таким образом, и. о. директора Криворожской гимназии №95, проявляя халатность к своим должностным обязанностям и безучастность, не предприняла совершенно никаких действий в связи с фактом пропажи ребенка с урока. Все что она смогла придумать, так это вызвать полицию на родителя, пришедшего в школу чтобы выяснить где его ребенок и в очередной раз урегулировать конфликтную ситуацию.
Поэтому, уважаемые родители, если вы захотите посетить нашу гимназию в очередной раз, то хорошо подумайте, не закончится ли для вас этот поход вызовом наряда полиции! Такого примера позорного и некомпетентного поведения руководства школы еще не было в нашем городе!
Кроме того, злоупотребляя своей властью и служебным положением, с целью прикрыть свою бездеятельность и халатность путем предоставления заведомо ложных сведений в органы власти и правопорядка, и.о. директора вовлекла родителей учеников гимназии, а также подчиненных ей сотрудников и учеников в эту ситуацию, о которой они фактически ничего не знали (узнали только с ее слов в выгодной для нее, искаженной форме) и не могли знать, находясь в момент этих событий на уроках.
Факт пропажи моего ребенка был зафиксирован вызовом мною наряда полиции в гимназию. Моя дочь появилась на связи спустя примерно час после исчезновения. Учитывая недавний факт пропажи другого ребенка в этой гимназии, нам с мужем пришлось пережить за этот час огромный нервный стресс в результате халатности преподавателя и руководства гимназии. Все это время (в то время, как шел урок физкультуры и преподаватель должен был контролировать где дети, пришедшие в этот день на учебу) мой ребенок в истерике и слезах, в ужасном психологическом и физическом состоянии провел на улице без присмотра и ведома преподавателя о его местонахождении, а преподаватель вместе с руководством гимназии даже не предприняли никаких действий, чтобы сообщить нам (родителям) об этом и найти ребенка!
Желая все-таки урегулировать ситуацию цивилизованным способом, наряду с бездействием руководства гимназии и нежеланием выделить время для встречи с нами, я и мой супруг подали очередное заявление в гимназию с просьбой к руководству все-таки выделить время и встретиться с нами для решения существующей проблемы. Наконец-то руководство в лице и.о. директора соизволило встретиться с нами. На встрече она заявила нам с мужем, что вчера она СДЕЛАЛА себе медицинскую справку с диагнозом «гипертонический криз» и наняла адвоката, и что теперь она, заручившись показаниями сотрудников гимназии (зависимых от нее по работе), «организует» уголовное дело против моего супруга. На этой встрече и.о. директора гимназии вела себя конфликтно, кричала, угрожала нам, требовала перевести нашего ребенка в другую школу. Встреча с руководством гимназии в очередной раз закончилась безрезультатно.
Через несколько дней конкретно по данному вопросу руководство гимназии организовало «судилище» (видимо это один из ее личных «педагогических» методов) в виде внепланового родительского собрания, на котором присутствовало 9 родителей, и.о. директора, наш классный руководитель и преподаватель физкультуры. Целью собрания, было выставить моего ребенка перед родителями одноклассников неуравновешенным, невоспитанным, в то время как учитель физкультуры абсолютно прав. Главной целью руководства на собрании было собрать подписи родителей о том, какой прекрасный в нашем классе преподаватель физкультуры и настроить их против нас и нашего ребенка.
По сей день с каждым днем конфликт усугубляется благодаря неразумным действиям руководства гимназии. Руководство и учительница физкультуры активно разводят сплетни в гимназии и настоятельно настраивают против моего ребенка учеников класса и их родителей, других преподавателей (вдруг успеваемость ребенка резко начала снижаться, стали появляться в журнале оценки, выставленные «задним числом», о которых ранее не было нам известно, поменялось личное отношение некоторых преподавателей), как говорится «травят» мою дочь со всех сторон, имея твердую уверенность в своей безнаказанности.
Отдельного внимания заслуживает руководство школы. Школа и родители должны совместно учить детей и прививать им гуманные качества личным примером преподавателей, и тем более руководителя. Но, не придерживаясь таких принципов, руководство гимназии 95, постоянно ссылаясь на покровителей и влиятельных родителей в школе, абсолютно уверена в своей правоте и безнаказанности. В циничной форме, они предложили поменять нам школу, уверяя нас в том, что в противном случае устроят моему ребенку «веселую жизнь». Это в то время, когда в стране имеют место случаи смертей детей на уроках физкультуры. Своей позицией руководство школы усугубляет конфликт, не желая найти общий язык, подтверждая свою некомпетентность.
Цель моего обращения к вам, уважаемые родители, перед которыми сейчас стоит выбор школы для своего ребенка, предупредить вас о том, что , как оказалось , доверяя своих детей преподавателям этой знаменитой гимназии 95, задумайтесь над их безопасностью, а также о том , каково будет их моральное и психологическое состояние в связи с вероятностью угрозы, что с каждым из них преподаватели в этой гимназии могут применять далеко не педагогические методы обучения и воспитания!