Учительница из временно оккупированного села Херсона учит криворожских детей
Фото: Первый Криворожский
Почти 5 месяцев жизни под оккупацией Марина продолжала обучать школьников украинского языка, пока оккупационные власти не добрались до школы в Ивановке.
«Педагоги Ивановского лицея №2 работали до последнего, даже когда началась полномасштабная война России в Украине и оккупанты вошли в город. Учебный год заканчивается в июне, поэтому до июня 2022 еще работали. Но когда они добрались до образования, мы понимали, что будут заставлять учителей выходить работать, именно тогда приняли решение ехать.
А так работали до последнего, сколько можно было. Мы проводили дистанционно уроки, задавали задание, чтобы школьники могли закончить учебный год», — рассказывает журналистке «Первого Криворожского» Марина Дзуган.
Сегодня женщина работает учительницей украинского языка и литературы и заместителем директора по учебно-воспитательной работе в Новопольском лицее Криворожского района, закончила курсы шитья и начала жизнь с чистого листа.
«Наверное, так было надо»: возле Кривого Рога сломалось авто
Дорога продолжительностью почти в шесть дней из Ивановки в Запорожье, а затем и в Кривой Рог была очень тяжелой для Марины и ее семьи. Учительница вспоминает, что приходилось врать, переезжая российские блокпосты, чтобы те пропустили дальше и не обидели их.
«Мы уехали, когда узнали, что оккупанты планируют перепись населения. А поскольку у меня мама учительница украинского языка и литературы, то мы переживали, что к нам одних из первых могут прийти, а у нас дома книг по украинскому языку и литературе было много», — вспоминает дочь Марины Екатерина Дзуган.
Архивное фото: Екатерины Дзуган
«Думали, что проведаем их и поедем дальше в Киев и там будем искать жилье, работу. Но нас подвела наша машина, она не хотела дальше ехать из-за поломки. Это произошло как раз у Новополья, где живет моя тетя. А там нас уговорили остаться, и мы не пожалели ни на мгновение», — говорит Марина.В Новопольский лицей Марина попала уже во время перевода младшего сына на обучение в 9 класс, там ей предложили выйти на декретное место учительницы украинского языка и литературы и заместительницы директора по воспитательной работе.
Отметим, что с начала полномасштабной войны России в Украине педагогический коллектив Днепропетровщины принял около 370 учителей-переселенцев. В 2023 году больше всего таких учителей в школах Днепра, Каменского и Кривого Рога. Они приехали в основном из Луганской, Донецкой, Харьковской, Херсонской и Запорожской областей.
«И вот так я и осталась в этой школе, пока работаю здесь. Коллектив очень хорошо меня принял, а после года работы в лицее, вообще как родные, заменили мне мой педагогический коллектив Ивановского лицея №2.
А дети вообще не почувствовали разницы, потому что дали мне 5 класс, который только что перешел из начальной школы в среднюю, где априори меняются учителя и появляются новые предметы», — говорит Марина.
Сегодня в Новопольском лицее учащиеся учатся дистанционно, поэтому Марина встречается со школьниками только во время онлайн-уроков.
«Руки чем-то заняты и мы забываем о проблемах»
Большинство переселенцев и переселений выезжают из своих родных городов и сел в неизвестность, некоторые пережили и стали свидетелями ужасных действий оккупантов: насилие, изнасилование и принуждение к сотрудничеству с оккупационными властями.Поэтому для многих ВПЛ важно находиться среди людей, также имеющих подобные истории и тех, кто хочет помочь им обустроиться и реализоваться в новом городе.
Марина Дзуган вспоминает, что отойти от мысли, что все нажитое пришлось оставить в оккупированной Ивановке, ей помогли курсы шитья под названием Шить вдали от дома в одном из криворожских Центров помощи переселенцам.
«Это как раз были первые дни отпуска, и я узнала из сообщения в социальной сети, что можно пройти бесплатные курсы шитья. Я записалась и поняла, что мое еще одно хобби – шить. Мне очень понравилось: познакомилась со многими людьми, с которыми до сих пор общаюсь, сделала доброе дело, потому что постельные принадлежности, полотенца и прочее были переданы волонтерами на прифронтовые и деоккупированные территории», — рассказывает Марина.
Координатор проекта «Шить далеко от дома» Екатерина Билык говорит, что когда переселенцы приходили в центр, то они забывали обо всех своих проблемах, они знакомились с людьми, они понимали, что есть такие же люди, как они. Такие, которые нуждаются в общении, нуждаются в совете.
«Знаете, как еще бывает: руки чем заняты и забываешь о том, что в голове. И это работает. Девушки, женщины были, с радостью к нам приходили и мужчины. Они выходили из центра с улыбкой, они не хотели уходить. У нас группа была разделена на две категории: первое 3 часа и второе 3 часа. Девушки оставались и просили: пожалуйста, можно еще? Но поток людей был так велик, мы рассчитывали на это, но не надеялись, что у нас наперед будет запись», — говорит Екатерина Билык.
В учебном центре переселенцы могли овладеть основами шитья, а еще дети и взрослые имели возможность получить помощь психолога. Обучение длилось 2-3 недели, а сеансы психолога – до полугода. То, что отшивали в центре, волонтеры бесплатно отдавали людям в прифронтовые и деоккупированные города.
Ощущение покоя, когда ты в безопасности
Марина Дзуган 21 год проработала в Ивановском лицее №2, и даже после оккупации села русскими войсками, она продолжала работу пока не могла. Сегодня, находясь вдали от дома, Марина продолжает следить за ситуацией в родном селе.
«Многие из моих коллег остались в Ивановке, но не пошли на сотрудничество с оккупационными властями. Там сейчас, по моей информации, преподают вообще люди, не имеющие педагогического образования. Там как таковых боевых действий нет, там люди живут: концерты в день Ивановки, в День учителя. Я иногда просматриваю их видео, чтобы понимать, какая там ситуация.Больше о выезде Марины Дзуган из временно оккупированной деревни и начале жизни в совершенно незнакомом городе смотри в видео ниже.
Люди продолжают жить, кто отчаялся, кто перешел на сторону окупантов, а кто еще ждет, ждет победы. Верит, что она будет», – говорит Марина.