Як заробити на власній ідеї ще під час навчання: історії криворізьких студентів
Фото: Перший Криворізький
Чому навчають у Junior Achievement
Сучасному роботодавцю вже недостатньо диплома чи професії. Від молодих фахівців очікують уміння працювати в команді, комунікувати, презентувати свої ідеї та адаптуватися до змін.
Junior Achievement Ukraine — частина міжнародної освітньої мережі, яка працює в понад 100 країнах світу. В Україні організація розвиває програми для молоді з 2021 року. На відміну від класичних курсів, тут роблять ставку не лише на теорію. Студенти мають можливість спробувати себе в ролі підприємців, навчитися керувати фінансами та зрозуміти, як працює сучасний ринок праці.
«Ми працюємо не з випускниками, а зі студентами під час їхнього навчання. Фактично підсилюємо викладачів і заклади освіти та надаємо додаткові можливості для молоді», — розповідає представник організації Олександр Мєдвєдєв.Робота Junior Achievement зосереджена на трьох напрямках:
- Підприємництво. У межах курсу «Компанія» студенти створюють власні мінікомпанії, вигадують бізнес-ідеї, розподіляють ролі в командах, залучають стартовий капітал та вчаться продавати власний продукт;
- Фінансова грамотність. Молодь навчається планувати бюджет, керувати коштами, знайомиться з основами інвестування та бере участь у тематичних змаганнях і проєктах;
- Підготовка до виходу на ринок праці. Студентів навчають складати резюме, проходити співбесіди та комунікувати з роботодавцями. Для цього організовують кар'єрні заходи та ярмарки вакансій, де молодь може поспілкуватися з представниками бізнесу ще до завершення навчання.
«Це дає їм перший підприємницький досвід. Вони вчаться працювати в команді, створювати продукт, спілкуватися з менторами та продавати свої ідеї на торгових ярмарках», — каже Олександр.
Власний бізнес як навчальний проєкт
У Кривому Розі до програми Junior Achievement долучилися такі заклади професійної та фахової передвищої освіти:
- Криворізький професійний гірничо-технологічний ліцей;
- Криворізький професійний ліцей;
- Криворізький навчально-виробничий центр;
- Автотранспортний фаховий коледж Криворізького національного університету;
- Криворізький професійний коледж будівельної галузі;
- Криворізький фаховий коледж торгівлі та готельно-ресторанного бізнесу.
За словами програмної менеджерки Junior Achievement Ukraine Віри Другової, навчальна програма «Компанія» — це імітація реального бізнесу.
«Здобувачі освіти об'єднуються в мінікомпанії, придумують бізнес-ідею і протягом навчального року працюють над її реалізацією. Вони проходять дуже цікавий шлях від генерації ідеї до створення готового продукту», — розповідає вона.У кожній команді студенти розподіляють між собою ролі, залучають стартовий капітал, запускають першу партію продукції, рахують собівартість, визначають ціну та шукають покупців. Учасники працюють як справжня компанія, але під супроводом педагогів та менторів із бізнесу.
Саме менторська підтримка стала однією з особливостей програми. Для кожної мінікомпанії залучають підприємців, які консультують студентів під час роботи над проєктами.
«Підприємці допомагають із закупівлею сировини, підказують, де її можна придбати дешевше, допомагають із продажем продукції або діляться власним досвідом розвитку бізнесу», — додає Віра Другова.Навчання не обмежується аудиторіями. Восени команди беруть участь у таборах підприємництва, які проходять у різних містах України. Там студенти працюють із бізнес-тренерами та вперше презентують свої ідеї перед журі. Мета таких таборів — отримати чесний зворотний зв'язок, зрозуміти слабкі місця проєкту та побачити можливості для його розвитку.
Після повернення учасники мають кілька місяців, щоб доопрацювати свою бізнес-ідею, виготовити продукцію та підготуватися до ярмарків молодіжного підприємництва, де вони вперше стикаються з реальними клієнтами. Студенти презентують власні товари, спілкуються з покупцями, вчаться продавати та отримують перші відгуки про свій продукт.
Наприкінці навчального року мінікомпанії змагаються між собою на регіональному рівні. Команди презентують не лише готову продукцію, а й увесь шлях розвитку свого проєкту: від першої ідеї до фінальних результатів, продажів та висновків.
Цього року команда Ecobiz Studio з Криворізького фахового коледжу торгівлі та готельно-ресторанного бізнесу стала однією з найуспішніших серед учасників програми. Студенти запропонували бізнес-ідею, засновану на принципах циркулярної економіки. Із харчових відходів вони створюють компост, яким підживлюють фруктові дерева, а вже з отриманих плодів виготовляють натуральну пастилу та зефір.
На регіональному конкурсі команда посіла друге місце, однак згодом перемогла у всеукраїнському голосуванні за приз глядацьких симпатій та отримала можливість представити свій проєкт на національному рівні.
«Вони не просто купили яблука і зробили продукт. Вони продумали весь цикл виробництва. Це показує, наскільки масштабно молоді люди починають мислити, коли працюють над власними бізнес-ідеями», — зазначає Віра Другова.
Як криворізькі студенти перетворюють ідеї на бізнес
Для другокурсниці Ксенії, яка навчається на перукаря, модельєра та майстра манікюру, участь у програмі стала можливістю спробувати себе в абсолютно новій сфері. Разом із командою вона створила мінікомпанію Soul Vibe Tea, яка виготовляла авторські чайні набори в оригінальних колбах.
«Після практики або виробничого навчання хочеться прийти додому, відпочити. Це була осінь, коли всі люблять пити чай. Ідея була в тому, щоб створити щось індивідуальне, маленьке й цікаве, щоб людям подобалось і щоб були смаки, яких немає в магазинах», — розповідає Ксенія про те, як народилася ідея мінікомпанії.У команді дівчина створювала контент, вела соцмережі та виконувала обов'язки генеральної директорки. Для просування бренду студенти використовували соцмережі та рекомендації знайомих, а найбільшим викликом став пошук перших клієнтів.
«Ми знімали рекламу просто на телефон, без особливих знань. Але людям було цікаво, їм подобався контент і сама ідея», — згадує вона.Особливо цінним досвідом для команди став ярмарок молодіжного підприємництва, де учасники вперше продавали свою продукцію наживо та спілкувалися з покупцями.
«Для нас було важливо зрозуміти, як спілкуватися з клієнтами вживу, не онлайн. Ми давали людям дегустувати чаї та цукати, розповідали про продукцію, показували каталог. Було багато позитивних відгуків, дуже цікаво бачити реакцію людей», — каже Ксенія.
Першокурсниця Влада говорить, що участь у програмі допомогла їй поєднати підприємництво з майбутньою професією. Разом із командою вона створила мінікомпанію EcoPro, яка займалася апсайклінгом старого одягу:
«Ми вирішили поєднати нашу спеціальність із бізнес-школою. Купували джинси, прали їх, розпарювали, робили викрійки й шили косметички», — розповідає Влада.
Готові вироби команда просувала також за допомогою соцмереж і знайомих. Найскладнішим для цієї команди було просування косметичок, адже це «не дуже універсальна річ, яка потрібна не кожному».
Обидві студентки кажуть, що завдяки програмі вперше побачили, як працює бізнес зсередини. Від пошуку ідеї та фінансових розрахунків до реклами, продажів і спілкування з клієнтами — весь цей шлях вони пройшли ще під час навчання.
Професія як старт, а не обмеження
Сучасна професійна освіта поступово руйнує стереотип про те, що після училища чи коледжу на людину чекає лише один визначений кар'єрний шлях. Сьогодні студенти можуть не лише здобути спеціальність, а й отримати практичний досвід, розвинути підприємницькі навички та ще під час навчання зрозуміти, як працює реальний ринок.
Заступниця директора Криворізького навчально-виробничого центру Юлія Неустроєва вважає, що головна перевага профосвіти — у поєднанні теорії та практики.
«Коли ви вмієте працювати руками, ви завжди заробите гроші. Якщо людина здобула професію майстра з пошиття одягу, кухаря чи перукаря, вона вже має практичний інструмент для роботи й розвитку», — говорить вона.За її словами, сьогодні випускники закладів професійної освіти не обмежені одним сценарієм. Після отримання фаху вони можуть працювати за спеціальністю, продовжувати навчання, відкривати власну справу або поєднувати кілька напрямків одночасно.
Саме тому такі програми, як Junior Achievement, стають логічним доповненням до професійної підготовки. Вони допомагають студентам подивитися на свою майбутню професію ширше: не лише як на роботу, а й як на основу для власних проєктів та бізнес-ідей.
«Діти часто приходять і кажуть: "Я не знаю, чи в мене вийде". А потім створюють власний продукт, презентують його людям, рахують витрати й доходи. Вони починають бачити, що їхня ідея може бути реальною», — каже Юлія Неустроєва.