Как РФ через стихи навязывает детям на ВОТ «любовь к родине» и «укронацизм»
Фото: Первый Криворожский
Прославлять «родину»
В одной из школ Донецка преподаватели создали «Учебное пособие для начальной школы «Стихи донецких поэтов»». И первое стихотворение в нем называется «Славить Родину хочу».
Здесь Россия изображена как величественное государство — «от Ялты до Норильска», а «звезды древнего Кремля» якобы дарят «праздничный свет» всему человечеству.
Стихотворение в оригинале:
Самой лучшей,
самой звонкой песней,
Я славить Родину хочу.
В целом мире нет её чудесней,
Ей любое дело по плечу.
В Ялте — жаркий день,
в Норильске — вьюга, —
Вот такой страны моей размах!
Но она - от севера до юга -
В наших умещается сердцах.
И недаром видит вся планета,
И недаром видит вся земля,
Сколько людям праздничного света
Дарят звёзды древнего Кремля.
Будем Родиной своей гордиться,
Будем ей одной всегда верны.
Солнечные, яркие страницы
Впишем в биографию страны!
«Фашисты» и «укронацизм»
Также в Донецкой области начали массово создавать стихи и об укронацизме. В них Украину называют «нацистской», украинцев — «фашистами», а Россию — «защитницей Донбасса».
Постоянное повторение слова «фашизм» создает эмоциональный эффект — страх и ненависть.
Использование детской темы
Некоторые стихи описывают «украденное детство», школы в подвалах, плачущих матерей. На первый взгляд — сочувствие. Но финальный месседж всегда один: Россия — единственная надежда, Россия спасет.
Пример одного из стихотворений:
«Детство
Украли детство, жизнь украли.
Нацист танцует на крови
И жадно кровью упиваясь,
Везде кричит: Донбасс, умри!
И расползается чума,
Со свастикой в Европу лезет.
Европа спит или слепа?!
Да нет… Россия им нужна!!»
Искажение стихов
Оригинальный украинский стих Анастасии Дмитрук (2014 года) четко передает протест против насилия и оккупации, подчеркивает право украинцев быть свободными и независимыми.
Стихотворение начинается с утверждения: «Никогда мы не будем братьями ни по отчизне, ни по матери»
РФ подает это стихотворение так, как будто его написала другая «украинская поэтесса» — Лариса Есинович (которой фактически не существует). Поэтому они изменили и содержание: подчеркивают «укронацизм», «свастику», «злых украинских националистов» и превращают украинских граждан в агрессоров.
Также в нем участники Майдана подаются как угроза обществу и государству. Те же действия украинцев подаются как «преступные» и «опасные», а тех, кто противостоит, позиционируют как «правых» и «героев», спасающих Донбасс от мнимого «фашизма».
Постоянное упор на «свастике», «фашизме» и «предательстве» формирует у детей страх и ненависть к украинцам.
Массовая пропаганда в школах
Летом 2025 года Министерство образования России исключило украинский язык из федеральной программы школьного образования и сделало этот предмет факультативным.
По данным аналитического отчета фонда «Восток SOS», на ВОТ украинский язык сокращают до 1 часа в неделю или преподают как «иностранный», а родителей заставляют писать заявления о сокращении часов украинского. Также учителя в первый день учебного года должны «обосновывать легальность» оккупации.
Ранее мы писали ряд статей о том, что детей на ВОТ заставляют учиться по российским стандартам, готовят к войне под видом образования, одевают в российскую символику и проводят уроки «Разговоры о важном» с нарративами об «освобождении» и героизацией российской армии. Также в школах время от времени заменяют школьные звонки на «патриотические песни».